浅谈阅读在高中英语教学中的应用

• 作者: 林斌
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 问题扫描 英语阅读教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（10）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

所谓“理解”就是获取知识并在新的场景中加以运用。在学生的学习过程中,“理解”是日常教学中非常重要的环节,教师通过有效的教学设计,使得学生能构理解所学知识,并且运用所学知识解决生活中的实际问题,提高学生解决问题的能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林斌		9	6	2.0	2.0