和而不同,各美其美——“一校两区”办学的实践探索

• 作者: 童远铭
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家长义工 学校章程 连城县 和而不同
• 年，卷（期）: fjjy_2019,（22）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G627

摘要

当前,基础教育领域内集团化办学正呈现快速发展的势头,有效促进了优质教育资源的扩大和共享,大大缓解了'择校热'和'大班额'现象。集团化办学主要有三类:优质校加薄弱学校、优质校加新建学校、优质校加民办学校。我校采取的是优质校加新建学校的'一校两区'方式(原优质校为'连城县实验小学莲南校区',新建校为'连城县实验小学西城校区'),其内部治理结构为紧密型关系,两个校区一个法人,校区只设负责人(一般为副校长,由总校校长指定)。两个校区完全平等,没有总校与分校之分,也没有本部与分部之别。

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1	童远铭		19	0	0.0	0.0