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摘要:
近年来,计算机技术得到了快速的发展,计算机技术在人们的生活和工作中扮演着重要的角色,在这种时代背景下,高校也对计算机技术类的学科建设十分重视."Flash动画制作"就是计算机科学的内容.为了更好地提高其教学的效果,项目驱动模式逐渐在其课程中得到了运用,本文针对项目驱动模式在"Flash动画制作"课程中的实践进行分析,希望对课程教学提供帮助.
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浅析任务驱动法在flash动画制作课程中的应用
任务驱动法
Flash
动画教学
应用
项目教学法在《Flash动画制作》教学中的应用
项目教学
Flash动画制作
教学设计
《Flash动画制作》的课程建设
课程建设
教学模式
"探究式"学习
Flash动画制作教学模式探讨
Flash动画制作
Flash教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目驱动模式在"Flash动画制作"课程中的实践
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 项目驱动模式 Flash动画制作 课程教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 92-93,96
页数 3页 分类号 TP317.4-4|G652
字数 3172字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆森欢 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动模式
Flash动画制作
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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45
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3182
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