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摘要:
随着我国教育业的深入发展,老师们越来越注重将其他学科的知识引入到自己的教学体系中,加强科目之间的联系,从而帮助我们更好的完成各科学习.高中是关键的学习阶段,学生的解题能力决定了我们将来上的是哪所大学,老师应当给予高度重视.本文将对函数思想在高中物理解题中的应用展开进一步探讨.
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文献信息
篇名 函数思想在高中物理解题中的应用探究
来源期刊 神州 学科
关键词 函数思想 高中物理 解题 应用 探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.079
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研究主题发展历程
节点文献
函数思想
高中物理
解题
应用
探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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