高中英语语言教学与学生语言及学习能力的培养途径与提升策略

• 作者: 唐晓聪
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 提升策略 语言实践 高中英语学习 语言学科 英语语言教学 拓展学习空间 培养途径 应试教育
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我国传统的应试教育忽略高中英语学习中的语言交流,教师语言教学薄弱,学生语言能力较差,考试成绩不低,与他人交流困难,这就违背了作为语言学科的英语学习的初衷。为此,以课堂为语言学习主阵地,强化语言教学;以活动为语言实践的阳关道,拓展学习空间;都是提升学生语言运用能力的好途径,这应该也是高中英语学习不可缺失的环节。本文从"以课堂为语言学习主阵地,强化语言教学""以活动为语言实践的阳关道,拓展学习空间"两个方面阐述了高中英语语言教学与学生语言及学习能力的有效培养途径与提升策略。

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1	唐晓聪		3	0	0.0	0.0