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摘要:
在"健康第一"指导思想下的小学体育教学中能够使得师生展现出良好的精神面貌以及教育理念,小学体育教学的目标不仅在于增强学生的体质,使学生掌握一定的运动技能,更重要的是让学生在学习的过程中养成良好的运动习惯,并且在体育运动过程中形成团结合作、积极进取、勇于拼搏的精神,为学生今后的生活提供一定的德育支持.
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在体育教学中坚持“健康第一”的指导思想
小学体育
健康第一
个体差异
评价
对学校体育树立"健康第一"指导思想的多元解析
学校体育
健康第一
指导思想
多元解析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论"健康第一"指导思想下的小学体育教学改革
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 健康第一 指导 小学体育 改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.008
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研究主题发展历程
节点文献
健康第一
指导
小学体育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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