作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,阅读是学生到达知识殿堂的重要途径,也是一个人生存必须具备的技能之一。小学阶段是人生中最关键的时期。这个阶段的学生从幼儿期过渡到儿童期,他们的身心在不断发展,他们对事物好奇,有很强的模仿和学习能力。而对于一名藏语文教师来说,教学生写作文是最大的问题,因为学生缺乏阅读训练,在写作文的过程中,容易暴露阅读的缺陷和不足,探究其根源,不是学生自己有问题,而是教师通常不重视和忽视学生阅读能力的培养。基于此,迫切需要有效地帮助学生提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。
推荐文章
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
解析如何提高小学生数学的阅读能力
小学生数学
阅读能力
兴趣
阅读效果
如何提高小学生课堂阅读能力
小学语文教学
引导
阅读能力
如何提高小学生的阅读理解能力
语文阅读
小学生
理解能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养与提高小学生藏文阅读能力
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学生 藏语文 阅读能力 培养与提高
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尼玛顿珠 西藏林芝市工布江达县金达镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
藏语文
阅读能力
培养与提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导