初中英语阅读分层教学中语块的应用研究

• 作者: 殷赟
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 00049-00049
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在国际化的发展进程中,英语作为一门交流的必备语言,其重要性不言而喻。学生通过阅读的方式获取信息,所以阅读技能是学生收获知识的必备技能之一。阅读题型在各类英语考试中占有举足轻重的地位,初中英语阅读教学是基础英语教学的重要一环,但也正是问题尤为明显的地方。初中学生缺乏对英语学习的主观意愿,阅读策略和阅读技能欠缺,英语成绩不理想,两级分化日益严重,导致整体英语学习氛围不和谐。教师教学理念相对保守,教学方法相对固化。因此,更新理念,探究新方法,提高初中学生的英语阅读水平和阅读能力,加强语块在英语阅读分层教学中的应用,是当前英语教育教学工作需要解决的重大问题。

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