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翻转课堂在高中化学教学中的精彩呈现
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摘要：
翻转课堂是近年来出现的全新课堂教学模式,尤其是在高中化学课堂的应用上取得了显著的教学成绩。推动和发展翻转课堂教学模式,不仅颠覆了传统教学模式,也为学生呈现了全新的教学体验,在学生体会到学习乐趣的同时,自主探索吸收化学知识,教师在课堂针对学生遇到的难点进行重点讲解,大大提高了教学质量和教学效率,也将高中化学知识的精彩呈现给学生。
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"翻转课堂"教学模式在高中化学教学中的运用探索
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文献信息
| 篇名 | 翻转课堂在高中化学教学中的精彩呈现 | ||
| 来源期刊 | 新丝路:中旬 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 翻转课堂 高中化学 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | xslzx_2019,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0058-0058 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中化学
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路：中旬
主办单位：
陕西省社会发展研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9923
CN：
61-1499/C
开本：
出版地：
西安市666号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5125
总下载数（次）
65
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