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摘要:
本文通过分析与借鉴美国的运动教育模式,参考我国体育教学并根据本次研究对象的实际情况,在上海市市东实验学校进行实验研究,通过对学期课堂教学计划的开发与实施,来进行实验效果验证,分析其结果与不足之处,从而为我国基础教育体育教学改革提出切实可行的建议。
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文献信息
篇名 运动健康模式对学生体育核心素养形成的实验研究——以上海市市东实验学校篮球专项课为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体育课堂 运动教育 体质健康
年,卷(期) xdjxb_2019,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 7 14 1.0 3.0
2 陈兆铭 2 0 0.0 0.0
3 田肩 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
运动教育
体质健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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