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摘要:
通过对上海市15所初中学校学生体育课程期望价值进行调查研究,分析其现状,发现目前上海市初中学生的体育课程期望价值比较良好,但年级和性别之间存在一定差异。建议初中体育教学可从多角度提高学生对体育课程的期望价值,针对不同年级的学生、不同性别的学生设置差异化的体育教学目标。
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文献信息
篇名 初中体育课程期望价值调查研究--以上海市部分初中学生为例
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中学生 期望价值 学校体育 分析
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 百花园地
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 3228字 语种 中文
DOI
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