探究中小学体育理论课现状、内容及重要性

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 关键词: 体育理论课 中小学 重要性 体育课 运动
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0102-0103
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

教基〔2001〕28 号规定,小学初中体育课时占所有课时的 10~11%。小学 1~2 年级的体育课为每周 4 节,小学 3~6 年级和初中的体育课为每周 3 节,并保证学生每天锻炼时间 1 小时。但是,由于我们体育教学制度不完善,体育课重视程度较低,被其它文化课占课时是常有发生。体育课分为实践课程和理论课程,体育以实践课程为主,理论课程相辅,但不可忽视体育理论课的重要性。本论文对中小学体育理论课的重要性进行探讨,对于体育课程的发展有一定的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		32	115	5.0	10.0