论如何在教学中渗透数学核心素养——“直线的倾斜角与斜率”教学设计的思考

• 作者: 全媛
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 直线 倾斜角 斜率
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等能力。文章以“直线的倾斜角与斜率”教学为例,在引导学生寻找直线的倾斜角、运用直线斜率公式的过程中,说明如何在教学过程中渗透核心素养中直观观察、数学运算、数据分析等能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全媛		2	0	0.0	0.0