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摘要:
生命教育对于医学生正确价值观的树立以及就业能力的培养具有重要的指导意义.通过构建生命教育视域下“分阶段—全程化”职业生涯服务模式,强化其对医学生就业能力的培养,引导医学生进行职业规划,增强医学生的求职竞争力.
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医学生
生命观
价值
教育
从课程设置角度探讨医学生就业能力的培养
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课程设置
就业能力培养
课程体系
医学生就业途径和方法的探索
毕业生
就业工作
调查
指导
医学生就业能力探析
就业能力
医学生
教学体系
专业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生命教育视域下医学生就业能力培养的探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生命教育 医学生 就业能力 职业生涯
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育管理与学生发展
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G444
字数 3595字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭茜 华中科技大学同济医学院 4 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
医学生
就业能力
职业生涯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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