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摘要:
怎样才能学好语文?这个问题其实很难回答,因为语文学习很难做到一蹴而就,它是一个长期积累的过程,也就是读书积累的过程,只有书读得多了,积累得多了,这样“厚积”,才能“薄发”。没有读书与积累,谈不上培养良好的语文素养,也绝不可能具有真正的听说读写能力。当前,大语文观念正逐步被广大语文教师所接纳。广泛地开展课外阅读,把课外有价值的阅读材料作为学生的学习材料之一,已逐渐成为共识,并且在很多地方已开始行之有效的运用。
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文献信息
篇名 重视课外阅读,提升语文素养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 课外阅读 语文素养 听说读写能力 语文学习 语文教师 语文观念 学习材料 阅读材料
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
语文素养
听说读写能力
语文学习
语文教师
语文观念
学习材料
阅读材料
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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