培养初中生数学建模能力途径思考

• 作者: 徐山
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中 数学 建模能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,教师要想让学生具备较强的数学素养,就应当培养其数学建模能力以及建模习惯,引导并鼓励他们在尝试解决数学问题的时候优先采用建模思想进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐山		3	0	0.0	0.0