做好初高中英语教学衔接的措施初探

• 作者: 张成
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 初高中差异 衔接措施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G632|H319.3
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.060

摘要

英语是一门应用普遍的国际语言,现如今人们对于英语的重视程度也在不断加深.但英语属于一种外来语言,有诸多学生都普遍感觉学习起来比较吃力.特别是在初中升高中的阶段,随着英语教学模式的改变以及英语学习任务的加重,学生们学习起来就更是无所适从,因此做好初高中英语教学的衔接工作是非常有必要的.本文从学生的英语成绩变化方面着手,针对如何有效做好初高中英语教学的衔接工作提出相应的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成		23	24	3.0	4.0