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摘要:
计算机辅助技术是机械类学生必须掌握的基本技能.“翻转课堂”新教学模式的产生与应用,为提高应用型本科机械专业计算机辅助设计课程的教学效果提供了新的思路.以翻转课堂教学模式为基础,结合翻转课堂模式在课前、课中、课后的应用特点,探索了适合各类院校的计算机辅助设计课程教学模式.
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教学实践
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文献信息
篇名 “翻转课堂”教学模式在计算机辅助设计类课程中的应用分析
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 计算机辅助 课程
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 技术推广
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许岩岩 11 6 1.0 1.0
2 刘彦铭 13 7 2.0 2.0
3 甘龙辉 6 11 2.0 3.0
4 张蕊 4 3 1.0 1.0
5 许鲁 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
计算机辅助
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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