巧用翻转课堂,增强初中物理教学有效性

• 作者: 鄢琪
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 初中物理 有效性研究
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

翻转课堂可以突破时空的局限,让学生在课下完成对初中物理知识的吸收,在课上实现对物理知识的运用,增强初中物理教学的针对性、趣味性和高效性,提升初中物理教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢琪	四川省凉山彝族自治州冕宁县第二中学校	1	0	0.0	0.0