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摘要:
在出版业繁荣的今天,读物市场中的儿童读物琳琅满目,如何为小学生选择好课外读物,成为困扰教师和家长的难题.本文从儿童语言接受的特点出发,谈谈学生课外读物的选择.
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课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
一套儿童课外读物信息管理系统的设计
儿童
课外读物
管理系统
分级分类
SQL数据库
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童课外读物选择的语言标准
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 课外读物 选择 语言
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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作者信息
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1 于小青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外读物
选择
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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