课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例

• 作者: 张庆 李学
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课外读物 教学价值 《新语文读本》 课外阅读 语文课本 大语文观
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: “教材研究”专题
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33|G634.33
• 语种: 中文

摘要

延伸课本内容、补充课本内容、发展学生个性是课外读物的主要教学价值.课外阅读现状却并不令人乐观,主要表现为语文素养与语文考试的矛盾、阅读兴趣与知识底蕴的脱节、指导取向与阅读内容的偏差等方面.文章以《新语文读本》为例,指出:实现语文课外读物的教学价值需要树立大语文观、突破狭隘的功利思想,加强方法指导、着力阅读方法的形成,精选阅读篇目、培养高雅审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学		74	221	8.0	12.0
2	张庆		6	10	2.0	3.0