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自主创设阅读情境,实践思维课堂教学——以仁爱版八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C为例
自主创设阅读情境,实践思维课堂教学——以仁爱版八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C为例
作者:
吴云开
廖凌悦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
八年级
热带雨林
UNIT
4
TOPIC
1
SECTION
C
阅读情境
故事导入
阅读教学
文本内容
思维型课堂
认知冲突
思维课堂
摘要:
日常教学中,由于缺乏对阅读教学的深层理解,初中英语阅读教学形式上常停留在查找信息和回答问题上,内容上更注重查找文中关键信息,而后对文本中出现的词汇句型进行用法讲解。通过教师的讲解,学生被动接受文本中获得的信息,缺乏课堂上的思考和对文本的深层理解,或是停留在呈现原有的思维能力,难以实现发展思维的目标。为解决上述问题,根据发展思维品质从而实现思维型课堂的要求,笔者尝试在初中英语阅读课堂教学中创设绘本情境.
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文献信息
篇名
自主创设阅读情境,实践思维课堂教学——以仁爱版八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C为例
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
八年级
热带雨林
UNIT
4
TOPIC
1
SECTION
C
阅读情境
故事导入
阅读教学
文本内容
思维型课堂
认知冲突
思维课堂
年,卷(期)
fjjy_2019,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
吴云开
4
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2
廖凌悦
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节点文献
八年级
热带雨林
UNIT
4
TOPIC
1
SECTION
C
阅读情境
故事导入
阅读教学
文本内容
思维型课堂
认知冲突
思维课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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