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摘要:
语文是一门基础工具学科,是学习其它学科的一个前提,其重要性是不言而喻的,但在现实情境中,小学语文教学仍然未能真正摆脱高耗能、低效率的课堂教学状态,小学语文课堂的教学效率一直是广大教育者所担忧的重点问题之一,由于课堂效率低所导致的各种问题始终未能得到根本性的解决,这对于小学生的语文学习来说会是一个非常严重的阻碍因素。那么在新形势下,如何提高小学语文教学效果,构建高效的小学语文课堂呢?我简单地谈谈自己的认识。
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂构建略谈
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文教学 高效课堂 语文课堂 语文学习 现实情境 教学状态 教学效率 课堂效率
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
高效课堂
语文课堂
语文学习
现实情境
教学状态
教学效率
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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