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摘要:
语码混用作为一种语言现象,背后隐藏着独特的文化意识形态,使用者的态度也反映了其思想意识.当代大学生对语码混用的使用在一定程度上反映了其理性现实的语言态度.对扬州大学在校学生进行的问卷调查表明,语码混用多发生在大学生日常交流活动中,不会直接导致学生汉语能力下降或英语水平的提升.同时,当代大学生倾向的交流形式是方便快捷、自由无拘束的,但维护汉语的规范性也是一个值得重视的问题.
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文献信息
篇名 大学生语码混用及语言态度调查研究——以扬州大学为例
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 大学生 语码混用 语言态度 语言教育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G640
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯悦 4 9 1.0 3.0
2 朱子群 1 0 0.0 0.0
3 张小雪 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
语码混用
语言态度
语言教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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