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摘要:
在计算机专业教学中,利用数字化学习环境的构建培养新型专业人才无疑是现代社会所需要推行的措施,数字化的学习环境对传统的课堂教学来说是一种补充和拓展.据此,就计算机专业人才培养数字化学习环境的构建展开讨论研究,综合对比了数字化教学环境与传统课堂学习的优劣势,并从理论和实践两方面系统地阐述了数字化学习环境的特征以及构建原理.
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文献信息
篇名 计算机专业人才培养数字化学习环境的构建
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 构建主义学习理论 计算机专业 数字化学习环境
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.22.028
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1 唐丽君 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建主义学习理论
计算机专业
数字化学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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