高中班主任管理实践中融入德育的现实意义解析

• 作者: 段鹏飞 王铭
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中班主任 德育教育 实践意义
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程标准的全面实施,我国各个教育机构逐渐加强了对学生综合能力的培养,期望能够有效促进学生的全面发展,为我国教育事业的科学发展奠定良好基础.在以往的高中教育过程中,由于受到传统观念的影响,整个教育过程比较注重学生的智育发展,对学生的德育发展缺乏重视性,极其不利于学生的健康成长.因此,高中班主任在进行学生管理的时候,必须要重视学生的德育教育,通过良好的德育教育促进学生的全面发展,为我国教育事业的发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段鹏飞		2	0	0.0	0.0
2	王铭		2	0	0.0	0.0