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高中英语教学对学生英语思维的培养分析
高中英语教学对学生英语思维的培养分析
作者:
李艳丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语教学
国际化
思维的培养
英语
学生英语能力
重要性
语言
摘要:
英语作为一门国际化通用的语言,其重要性是不言而喻的。并且随着我国经济的高速发展,我国的国际地位愈发提高,英语的学习更是被摆放到了学生学习体系中更为重要的位置之上。但是就目前而言,我国对于学生英语能力的培养主要侧重于读写方面,还没有形成系统的对于语言科目的完全掌握。
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篇名
高中英语教学对学生英语思维的培养分析
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
高中英语教学
国际化
思维的培养
英语
学生英语能力
重要性
语言
年,卷(期)
2019,(40)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
115-115
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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