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摘要:
随着时代的发展,信息技术学科教学也随之兴起。信息技术教学作为高中教育的重要内容,对学生能力的提高具有非常重要的意义和作用。本文主要以信息技术课堂教学为核心,探究新课改下高中信息技术教学中运用翻转课堂教学模式对提高教学综合水平的意义。
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文献信息
篇名 高中信息技术与翻转课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中信息技术 翻转课堂 必要性
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.67
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 6 5 2.0 2.0
2 桂卿 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
翻转课堂
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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