小学语文高效课堂构建策略分析

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 构建高效课堂 学习信心 构建途径 因材施教 小学语文高效课堂 构建策略 全方位考虑 学生会
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高效课堂,是课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。在小学阶段中,语文是教育过程中非常重要的一门学科,对学生综合素质的培养有着重要的作用,基于此,构建高效的课堂教学就显得尤为重要。在小学语文课堂教学中,我们教师要实践新课改要求,结合教学实际,针对存在的问题,从多个角度、全方位探索小学语文高效课堂的构建途径,为学生的全面发展奠定坚实的基础。一、树立明确的教学目标。在小学语文课堂教学中,教师能否准确把握教学目标是构建高效课堂的前提和基础。如果教学目标定得太高,学生会很难把握学习内容,从而容易失去学习信心;如果教学目标定低了,学生觉得学习内容也不过如此,这样会使学生掉以轻心,低估语文这门学科的价值。教师在定位教学目标时还要注重因材施教,全方位考虑到学生之间的差异。

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1	刘洁		1	0	0.0	0.0