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新时期加强农村小学学校管理的思考
新时期加强农村小学学校管理的思考
作者:
黄文博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时期
素质教育
农村小学
新课改
学校管理
摘要:
学校管理是一门艺术,其主要是充分发挥管理人员的指导与引导作用,组织教职员工充分发挥校内外的各种资源的作用与优势,积极地开展各种组织活动,进而促进学校各项工作的顺利、高效开展.在新时 期,为了可以充分响应新课改的号召,更好地促进素质教育的全面贯彻与落实,那么就必须要充分重视农村小学学校管理工作.要采取有效的措施,全面提升学校管理水平.本文主要探讨了新时期提高农村小学学校管理水平的途径,希望可以为农村小学的各位管理人员提供一定的借鉴与参考.
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小学学校管理
策略
目前农村小学学校管理中的有效激励
农村小学学校管理
有效激励
激励方法
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
新时期加强农村小学学校管理的思考
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
新时期
素质教育
农村小学
新课改
学校管理
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
交流
研究方向
页码范围
170-171
页数
2页
分类号
字数
3043字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄文博
广西省百色市那坡县龙合镇中心小学
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新时期
素质教育
农村小学
新课改
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
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