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摘要:
高中生物是高中阶段一门重要的课程,由于生物知识比较系统、抽象,要想提高生物教学的有效性,选择科学的教学方法至关重要。伴随着微时代的带来,微课这种教学模式也受到了各类学校的欢迎,病不断在各个学科教学中得以运用。微课是建立在互联网信息技术基础上的,它以微视频为主,这种教学模式比较自由,更容易被学生接受。作为教师,要善于运用微课来辅助教学,进而引导学生高效学习,促进教学目标的实现。
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浅析微课在高中生物中的有效应用
微课
高中生物
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浅谈高中生物微课的设计
微课
设计
高中生物
有效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中生物教学中有效运用
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 高中生物 微视频 辅助教学 微时代 生物知识 有效运用 微课 互联网信息技术
年,卷(期) scjmsts_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289-290
页数 2页 分类号 G63
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1 夏吾卓玛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
微视频
辅助教学
微时代
生物知识
有效运用
微课
互联网信息技术
研究起点
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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