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摘要:
对儿童来说,阅读并非成人的恩赐,而是成长中不可或缺的内在需要。一本优秀的儿童图画书,应当是文学价值、美术价值和教育价值三者的集合体,而良好的早期阅读教育,将为孩子成为一个终身学习者打下坚实的基础。在一线教学中,应该如何进行早期阅读教育,激发儿童自身对阅读的兴趣?且看执教者的思考与建议。
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文献信息
篇名 寻找故事里隐藏的成长密码
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 早期阅读活动 小剧场 早期阅读教育 绘本教学 小裁缝 阅读区 集体教学活动
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G613.2
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读活动
小剧场
早期阅读教育
绘本教学
小裁缝
阅读区
集体教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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6
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