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摘要:
观察对象:4岁的男生东东对象背景:东东在班级中年龄偏小,自理能力较薄弱。发呆、不愿意动手、等待成人的帮助等是常有的事儿。经了解,东东的父母对他十分宠爱,奶奶对他更是溺爱、包办,东东在家中几乎不用自己做任何事,全部都由成人包办代替。因此在午睡环节中,东东往往被动地等待保育员、教师为其穿衣叠被,缺乏自我服务意识。因此,我们对东东进行了持续的个体观察与教育,通过家园配合、教育活动、环境创设等,促进其自理能力提升。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活故事:“我在家里试过了”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 观察时间 幼儿园 生活自理能力 包办代替 保育员
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G616
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占峦 5 0 0.0 0.0
2 廖齐铃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察时间
幼儿园
生活自理能力
包办代替
保育员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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