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摘要:
英语在现在生活中的作用显而易见,但是在学校中,英语的实际教学有着很多困难和问题.不但与英语这门学科自身的难度和学习的内容枯燥无味有关,同时还与学生的英语学习兴趣、教师教学英语的方法有着很大的关系,而也就是因为这些关系导致了整个高中英语教学质量的下降,让教师很难完成教学的任务.在这些原因中,学生的英语学习兴趣是最大的问题.所以,本篇文章讲述了针对高中英语的教学中,学生的学习兴趣如何激发,做出相关的策略,帮助教师提升教学质量.
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文献信息
篇名 高中英语教学中激发学生学习兴趣的策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中英语教学 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
学习兴趣
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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