试述情感教育在职业中专英语教学中的渗透

• 作者: 廖光农
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 职业中专教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4|H319.3
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.051

摘要

情感教学不仅需要面向心智发展尚不成熟的低年龄段学生,在全年级段教学过程中都应当受到足够重视并加以良好运用,以借助情感渗透调动学生学习积极性,充分发挥情感教育提高教学效率的作用.在职业中专英语教学过程中,教师应当注重情感教育的渗透,推动学生在学习英语过程中投入情感,从而在达成教学目标、优化教学效果的同时促使学生养成终身英语学习的习惯,提高学生英语方面的核心竞争力.

作者信息

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1	廖光农		10	0	0.0	0.0