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摘要:
当前社会已经进入互联网+时代,网络新媒体、移动智能网络设备、大数据资源共享是互联网+时代最为显著的特征,这些特征为大学生心理健康教育的革新带来新的理念。在互联网+时代,大学生的心理健康教育应当分析当前现有的心理健康教育模式内涵和相关问题,形成线上虚拟网络与现在现实载体方式和路径平台的双规教育模式,进而使其更加符合当代大学生心理发展的实际状况,符合新时代对心理健康教育工作的基本要求,从而进一步促进大学生心理健康素质发展与提高。因此,就互联网+环境下的线上线下结合心理健康教育模式进行分析研究。
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文献信息
篇名 互联网+环境下的线上线下结合心理健康教育模式设计
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 互联网+ 线上线下 心理健康教育模式 设计
年,卷(期) 2019,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房宏驰 济宁职业技术学院图书馆 7 7 2.0 2.0
2 王惠 济宁职业技术学院基础部 9 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
线上线下
心理健康教育模式
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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