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摘要:
科技的发展,使多媒体这种高效的教学辅助工具被创设,并应用于不同学科的教学过程中。而小学信息技术教师想要将知识到落实教学过程中,就需要适当的在教学过程中,对多媒体教学工具进行合理的借助,并结合多媒体科技中的网络技术,运用多媒体对学生进行因材施教,提升信息技术课堂教学效率的同时,拓展学生的信息技术知识的掌握能力。
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多媒体教学
基于信息技术的小学数学多媒体教学探究
信息技术
小学数学
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以多媒体教学平台为依托,有效实施小学信息技术教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教学辅助工具 信息技术课堂教学 多媒体教学 因材施教 小学信息技术教学 知识的掌握 小学信息技术教师 教学过程中
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
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1 彭玉芬 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学辅助工具
信息技术课堂教学
多媒体教学
因材施教
小学信息技术教学
知识的掌握
小学信息技术教师
教学过程中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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