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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的不断更新与发展,信息技术在日常生活中越来越普及,在课堂教育方面也得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现今最流行的教学模式.与传统教学方式相比,多媒体教学模式改变了小学数学课堂原有的枯燥和单调,教师可以利用它来调节教学氛围,让学生积极主动地投身于课堂中来,为课堂增添一份不一样的色彩与活力.充分利用这种教学模式,不仅能有效提高小学数学的教学效率和质量,而且还能让学生切身体会到信息技术是与日常生活息息相关的,让他们更好地融入课堂里去.
内容分析
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学数学多媒体教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 多媒体教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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