浅谈导学案在高中思想政治课教学中的应用

• 作者: 王雁宇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 导学案 高中政治 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 265-267
• 页数: 3页
• 字数: 5230字
• 语种: 中文

摘要

实施新课程改革以来,高中课程中的思政课的教学工作多采用了导学案的形式来进行.这种形式的教学活动对比于传统的教学形式更为重视学生的自学能力,通过学生主观上的学习来实现教学.利用学案进行教学的优势非常显著,但随着教学实践的展开,在利用导学案的过程中也出现了很多问题,大大降低了导学案的有效性.在本文中,简略的对在运用过程中出现的"重探究轻预习"、学案教案化倾向和往往对学案的运用流于形式的问题进行论述,并提出加强对学生的指导、提高教师的素质、增强学案的有效性三个方面的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雁宇	云南农业大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0