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摘要:
在小学语文学科教学的过程中布置前置性作业能够有效的激发学生的学习兴趣和主动性,也能真实地反映出他们的学习状况.
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评价方式
优化
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文献信息
篇名 新课程理念下的小学语文前置性作业设计
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 新课程 小学 语文 前置性作业
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学
语文
前置性作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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9
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40
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