再探英语类专业教学中A+a在地方院校建设的深度考量

• 作者: 冉龙莉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 院校建设 专业教学 教育信息技术 英语类 区域经济发展 教育体系 英语专业 地方院校
• 年，卷（期）: hjc_2019,（54）
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

A+a型教育在英语专业上的应用,不仅仅是技术型地方院校的一个建设目标,同时,也是产业型教学版本的升级和产业型教育信息技术的革新,区域经济发展是立足于地方实体的需要,技术、技能和信息创新服务型,着眼于现代地方教育体系的本土需求,把地方人才纳入区域产业发展,也是将职业化、技术化、乡镇教育、农村教育、地方继续教育于一体的新型地方综合型。A型教育体系本着多元化、多维化延伸的模式——a型横向调整——a型纵向调整的三方面拓展过程,我国的“985”“211”院校的教育结构也在根据我国逐年经济发展进行实时调整,“双一流”的培养目标也在构建应用研究技术型大学的发展规划。

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