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摘要:
项目教学法是指学生在教师的指导下,实验项目的信息收集、方案设计、项目实及最终评价等工作均交由学生负责的教学方法.项目教学法最显著的特点是以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体,注重理论与实践相结合.
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文献信息
篇名 高中物理项目式教学的实施策略 ——以"电梯加速度测量仪"的制作看项目式教学的实施
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 项目式教学 合作学习 探究整合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 2888字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
合作学习
探究整合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导