学习科学:从实验室到教室

• 作者: 周加仙(译) 张阳(译) 潘卡杰·沙赫
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 学习和记忆 乘法表 我的女儿 二元论 教学原则 卡哈尔 先前经验
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40-05

摘要

神经元结构和功能的改变是学习的生理基础教育最根本的目的是创造更好的人。学习和记忆是教育的基础。学习是获得技能或知识从而改变行为的过程;记忆是保留信息和从先前经验中提取信息的能力。学习和记忆相关理论的基础来自17世纪的哲学家勒内·笛卡尔。