勤于动手乐于探究——生本理念下的小学数学微演讲实践

• 作者: 卢安东
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生本理念 小学数学 微演讲 教学 实践
• 年，卷（期）: jyjjcjy,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

以学生发展为本即将促进学生发展为教育的根本价值取向,以学生发展为本的理念核心是学生的发展。数学微演讲是由学生作为演讲者,围绕数学内容开展的数学学习交流活动,校本课程以学校为本位,与国家地方课程相对应,是国家与地方课程的补充,能促进教师专业的发展,推动学校办学特色的形成。数学微课演讲校本课程是为学生设计的校本课程,以数学为主体,以学生为本位,以提升学生的综合素质为目的,开展数学微演讲课程有助于促进学生的主动发展,提高学生的口语表达水平,增强学生的合作意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢安东		9	10	1.0	3.0