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摘要:
为了使初中数学课堂教学符合新课程标准,为了培养创新型数学探究人才,我们广大数学教育者必须改变以往的教育理念,精心设计教学手段,更加注重培养学生的创新探究思维意识,这有利于激发学生的学习兴趣,提高学习数学的积极性.
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初中数学
探究能力
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建模思想
建模能力
融入
教学措施
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学能力培养探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 能力 中学生
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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1 韦武春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
能力
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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