高中数学教学中学生思维能力的培养分析

• 作者: 胡学刚
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.529

摘要

在中学乃至大学阶段,数学往往是学习物理、化学等理科学科的基础,因此,培养学生学习数学的思维能力,同时也为学生学习其他理科科目夯实了基础.在高中阶段的数学学习中,数学知识的难度逐渐提高,逻辑性、抽象性均呈螺旋式上升的趋势.因此,教师应重视学生的思维能力训练,将思维能力培养纳入教学目标中,进而引导学生养成良好的学习习惯、形成正确的学习定式,使学生善于利用思维能力独立解决数学问题.