初中化学教学情景创设策略分析

• 作者: 黄建国
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中化学 教学情景 创设
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

通过化学教学情境的创设让学生置身于具有真实性和探究意义的问题情境中,激发学生学习的积极主动性.化学教学情景的创设,是对教师教学水平的考验,教师不仅要考虑当前学生学习特点与发展需求,还要结合学生的最近发展区,让他们在自身有水平基础上获得更进一步的提升.本文将对如何进行初中化学教学情境的创设提出合理的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建国		5	4	1.0	2.0