浅析高中物理实验教学

• 作者: 彭小玲
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 实验教学 探索解析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着当代教育事业不断发展,各门学科也在不断更新自己的教学方式,物理这门学科也在不断向前探索,向实验教学方向进一步发展,但实验教学并不是指一味地教师在讲台上做实验,学生在台下看,而是学生自己动手做实验,高中阶段的学生学习能力比较强,通过自己做实验得出的结论和经验往往会记得很牢固。本文将围绕高中物理实验教学进行探索和阐述,希望以此为教师群体提供更为新颖的教学思路和教学方法,为学生提供更有利的教学水平,教师应意识到其重要性,不断优化教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小玲		2	1	1.0	1.0