新课改下小学数学教学策略的研究

• 作者: 罗小飞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 3772字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学教师只注重知识的传递,却忽略学生的接受程度,使得在以教师为中心的课堂教学中,对于教师单方面传授的知识,学生只能被动、机械的接受.这种教学模式严重束缚学生的身心发展,不利于学生数学能力的培养,以及形成正确的学习态度和积极的情感.因此,呼吁数学教学改革的浪潮越来越激烈.新课改就是在这种情况下应运而生.它犹如春风一样吹遍教育教学的每个角落,让陷入迷茫的广大一线教师看到了希望和数学教学的美好未来.