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摘要:
小学作文教学需要创新,一成不变地作文教学模式已经过时,小学语文作文教学应该创新选题,拓宽学生思维;应该优化课堂,使得课堂更加丰富多彩、更加多元化;多参加实践活动、深入生活中去将生活中有趣的事情用文字记录下来;教给学生技巧,领会写作的要领,提高学生写作能力;增强学生写作的兴趣,教会学生在写作中融入情感。这样才能提高学生作文水平。
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文献信息
篇名 创新小学语文作文教学方法
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学作文教学 小学语文作文教学 优化课堂 文字记录 提高学生写作能力 作文教学模式 学生作文水平 教会学生
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李承龙 山东省兰陵县向城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
小学语文作文教学
优化课堂
文字记录
提高学生写作能力
作文教学模式
学生作文水平
教会学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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29
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